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樓陽生到河南大學看望慰問教師並主持召開座談會 錨定“雙一流” 奮勇攀高峯

【新聞作者:李錚 馮芸 攝影: 董亮 蔡迅翔  來自: ​2021-09-10大河網  已訪問: 責任編輯:劉旭陽 】

九月九日,省委書記樓陽生到河南大學看望慰問教學科研一線教師代表。

9月9日,在第三十七個教師節來臨之際,省委書記樓陽生來到河南大學,調研“雙一流”建設工作,看望慰問教學科研一線教師代表,向全省廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。

河南大學明倫校區裏建築古樸典雅,環境寧靜優美。在文物館,樓陽生看望慰問教師代表,送上鮮花和節日祝福。文物館裏收藏了歷史文化學院建院以來收集的4000多件文物藏品、史學資料、研究成果等。樓陽生邊走邊看,詢問了解學院學科體系、課題研究、創新團隊建設等情況,他指出,河南作為華夏文明的發源地,研究夏文化、探尋中華文明起源既是使命責任,又有獨特優勢。要把夏文化研究作為重大專項課題,把考古發掘和文獻資料結合起來,深入研究、集中攻關,努力取得新進展新突破。在校史館,一張張圖片、一件件實物展現了河南大學一百多年的建校辦學歷史。樓陽生不時駐足觀看,對“百折不撓、自強不息”的河大精神給予高度評價。

在河南大學金明校區,樓陽生走進特種功能材料教育部重點實驗室,與實驗室負責人江雷院士連線,瞭解學科優勢、科研創新、成果轉化等情況。得知實驗室正以新材料、新技術構建光電信息產業核心技術體系,樓陽生表示省委、省政府將全力支持,勉勵科研人員儘快攻克關鍵核心技術,為新一代信息技術跨越式發展作出貢獻。在作物逆境適應與改良國家重點實驗室,樓陽生聽取技術平台運行、分子設計育種、科研成果應用等情況彙報,希望大家在創新的沃土上持續深耕,結出累累碩果。

隨後,樓陽生主持召開座談會,聽取河南大學發展和“雙一流”建設工作情況彙報。就我省“雙一流”建設和高等教育發展,樓陽生強調了六點意見。

一要把牢方向、為黨育人。全面貫徹黨的教育方針,落實好立德樹人根本任務,解決好“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題,着眼“兩個大局”,心懷“國之大者”,堅持全員育人、全程育人、全方位育人,培養大批中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

二要勇攀高峯、爭創一流。牢記習近平總書記“奮勇爭先、更加出彩”的殷殷囑託,省委工作會議明確了“兩個確保”奮鬥目標,把“實施創新驅動、科教興省、人才強省戰略”列為“十大戰略”之首。建設國家創新高地,高校使命光榮、責任重大、機遇難得。要着眼國家戰略需求、河南高質量發展需求,以“十年磨一劍”的靜氣、“一覽眾山小”的膽魄,在“卡脖子”技術、原創性技術、迭代性技術、顛覆性技術等方面全力攻堅,勇於摘取“皇冠上的明珠”。要把人才團隊培養引進作為重中之重,堅持引育並重、以用為本,以一流課題、一流平台,匯聚一流人才、一流團隊,多出一流成果。省委、省政府將大力支持鄭州大學、河南大學“雙一流”建設,量身定製發展方案,打造河南高等教育“雙航母”,努力在中原大地起高峯。

三要主動對接、服務發展。以骨幹企業、頭部企業、領軍企業為重點,圍繞產業鏈部署創新鏈,加快建立產業研究院、重點實驗室,實現規上工業企業研發活動全覆蓋。要堅持“以我為主、為我所用”,加強科研對外開放合作,依託現有科研成果、創新平台、產業體系,對接國內外優勢資源,實現產學研貫通、上下游一體,讓更多科研成果成為產品產業,為高質量發展增勢賦能。

四要突出特色、塑造優勢。大學之大,在於學科之強、成果之豐、人才之優,學科優勢是高校競爭力的重要標誌。要立足當下、着眼長遠,集中優質資源,打造優勢學科,實施非均衡發展,推動更多優勢學科進入先進行列,以重點突破帶動整體提升。

五要深化改革、激發活力。把握高等教育發展規律,在教學科研、人才培養、成果評價等方面進行重塑性、重構性改革,持續完善現代大學治理體系,打造一流學術生態、創新生態,讓廣大教師、科研人員心無旁騖抓教學、專心致志搞科研。

六要加強領導、強化保障。毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導,落實黨委領導下的校長負責制,抓好基礎建設、根本建設、長遠建設,構建高質量黨建工作體系,推動內涵式發展、高質量發展。

穆為民、霍金花參加調研。


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